El Programa de Posgrado en Ciencias y Tecnologías en Salud de la Faculdade de Ceilândia (PPGCTS) ha recibo reconocimiento del área 45 – Interdisciplinaria de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (CAPES), fundación del Ministerio de Educación (MEC) con calificación 4 (concepto bueno).
El PPGCTS fue creado en 2010 por los investigadores de la institución, con evidente potencial para la formación de recursos humanos (másteres y doctores). Está compuesto por dos áreas de concentración: Área 1 – "Mecanismos Básicos y Tecnologías en Salud", que incluye a las líneas de investigación "Mecanismos Moleculares y Funcionales de la Salud Humana" y "Nanobiotecnología Aplicada a la Salud"; y el Área 2 – "Promoción, Prevención e Intervención en Salud", que abarca las líneas "Salud, Educación, Ambiente y Trabajo", "Salud, Funcionalidad, Ocupación y Atención" y "Estrategias Interdisciplinarias de Promoción e Intervención en Salud". Existe una clara articulación entre las líneas de investigación y los proyectos en desarrollo, apuntándose al establecimiento de alianzas, para el crecimiento conjunto de ambas áreas de concentración.
El cuerpo docente del PPGCTS está compuesto, en su mayoría, por jóvenes doctores que ya suman experiencias positivas en la obtención de recursos provenientes de agencias de fomento y de cooperación técnico-científicas, así como colaboración con grupos de investigación de otras unidades de la UnB y con otras universidades nacionales y del extranjero. De acuerdo con la última evaluación trianual de la CAPES, respecto de los mentores del PPGCTS, los mismos "actúan de manera coordinada dentro de los propósitos interdisciplinarios del programa, ofreciendo diversidad de opciones de formación y actuación profesional a sus alumnos".
Al respecto de su infraestructura, el PPGCTS cuenta con 14 laboratorios dotados de equipamiento de mediano y gran porte. La estructura laboratorial refleja el carácter interdisciplinario del Programa, considerando que permite la realización de investigaciones en las áreas de Ciencias Biológicas, Ciencias de la Salud y Ciencias Exactas.
El principal objetivo del Programa de Posgrado en Ciencias y Tecnologías en Salud (PPGCTS) es el de formar másteres y doctores capacitados para la enseñanza, la investigación, la extensión en ciencias y tecnologías en salud; con la preparación necesaria como para que produzcan y difundan conocimientos científicos avanzados en el campo interdisciplinario de la salud, agregando especificidades de las ciencias afines a los conocimientos específicos de las diversas áreas de la salud.
Los primeros estudiantes matriculados en los cursos de máster académico y doctorado se sumaron a los proyectos de los investigadores que lideran o participan en grupos registrados en el Directorio de Grupos de Investigación del CNPq.
Estos especialistas desarrollan sus investigaciones en torno a dos ejes temáticos principales de las ciencias y tecnologías en salud, que son los siguientes: (1) El eje temático de las tecnologías blandas, abarcando las modalidades de actuación que engloban a las tecnologías sociales, convencionales, sostenibles y socioambientales, así como (2) el eje temático de las tecnologías duras, que envuelve las modalidades de actuación que abarcan la tecnología de asistencia, la biotecnología y la nanobiotecnología. El eje temático de tecnologías blandas está siendo desarrollado en ambas áreas de concentración del programa, con proyectos interdisciplinarios que suman contribuciones entre las líneas de investigación insertas en cada área de concentración. Cabe destacar que las líneas en cuestión concentran investigaciones que articulan contribuciones de las diferentes ciencias, en un abordaje multidisciplinario e interdisciplinario, el cual permite el desarrollo de los aspectos relacionados con la salud en todos sus niveles de atención. Se hizo efectivo un incremento en la cantidad de alianzas en torno a proyectos en desarrollo conjunto entre los ejes temáticos de las tecnologías blandas. Del mismo modo, en el eje de las tecnologías duras es posible observar que se están estableciendo asociaciones sobre la base de proyectos interdisciplinarios, las cuales contribuyen al desarrollo de las dos áreas de concentración del programa y suman colaboraciones a diferentes líneas de investigación organizadas en ambas áreas de concentración, reafirmando la interdisciplinaridad que ha caracterizado a este programa desde su creación.
Como perspectiva de evolución y tendencias, teniendo en cuenta que el programa se encuentra efectivamente implementado desde agosto de 2011, es posible observar el crecimiento de alianzas entre los docentes de planta con aquellos a quienes orientan con otros docentes, tanto entre áreas de concentración y líneas de investigación del PPGCTS como entre docentes de otros programas de posgrado.
Esta conveniencia interdisciplinaria orientada por los ejes temáticos (tecnologías duras y blandas) hace posible la ampliación de la red de cooperación dentro y fuera del propio programa, y muestra una clara tendencia a ofrecer resultados en la producción científica conjunta entre estudiantes y docentes de planta de las diferentes áreas de concentración, y entre docentes de distintos programas.